ACTIVIDADES PARA TRABAJAR LOS NÚMEROS EN EDUCACIÓN PREESCOLAR

ACTIVIDADES PARA TRABAJAR LOS NÚMEROS EN EDUCACIÓN PREESCOLAR

abril 08, 2023

Los niños comienzan a contar naturalmente desde una edad temprana. Es una actividad que realizan de forma completamente natural.

Se sugiere para facilitar el proceso lógico matemático que se utilice materiales sensoriales de tipo Montessori que permiten la asociación, la seriación, la clasificación, el orden, y la categorización
de actividades según los rasgos sensoriales. 

Que le permitan al niño comparar, organizar grupos de objetos, crear una situación usando materiales 

cotidianos, pueda ordenar los objetos de mayor a menor y crear relaciones entre conjuntos que tengan el mismo número de objetos.

                                           

ACTIVIDADES PARA TRABAJAR LOS NÚMEROS EN EDUCACIÓN PREESCOLAR

1. La docente invitara a los estudiantes a cantar diferente canciones alusivas a los números.
   
   
2. La docente mostrara a los estudiantes un afiche donde podrán observar e identificar los números, les indicara el nombre de cada uno y colocara en un espacio visible dentro del aula para que los niños los pueda visualizar diariamente hasta que logre su identificación.

   

   
   
3. La docente le facilitara una hoja a cada estudiante donde observaran los números de manera vertical, seguidamente la maestra les indicara que deberán mojar su dedo de pintura y colocar la cantidad de huellas que indica el número.

   

   
   
4. Con la ayuda de papi y mami los estudiantes deberán elaborar un material didáctico utilizando los números recortados de una cartilla, al que le pegaran la cantidad de chapas o tapas de botellas que indica el número, luego en el salón de clases la docente le facilitara a los estudiantes trozos de papeles de colores para que realicen bolas las cuales colocaran dentro de las chapas o tapas según indique el número.

    

   
   
5. La docente le facilitara a los estudiantes diferente piezas de rompecabezas para que los niños cuenten y asocien el número con la cantidad de figuras que observan. 

   

   
   
6. Con la ayuda de papi y mami los estudiantes deberán elaborar un material didáctico utilizando un cartón y pegando de manera vertical diez 10 enrosques de tapas de botellas, las tapas deberán estar enumeradas del 1 al 10,  luego en el salón de clases la docente le colocara a cada cartón diferentes fichas con sumas sencillas según la edad de los estudiantes.
7. Las docente invitara a los estudiantes a explorar un tablero de números, luego los invitara a insertar una trenza en los huecos hasta bordear toda la figura. 

   

   
   
8. La docente le facilitara un tablero a los estudiantes con una fila de pelotas, las cuales los estudiantes deberán contar y enroscar la tapa con el número que le corresponde.

   

   
   
9. La docente invitara a los estudiantes a realizar diferente conjuntos en el que colocarán la cantidad de elementos que indica el número.

   
   

   
   
10. La docente le presentara a los estudiantes diferentes fichas en las cuales deberán observar e indicar que número tiene la imagen.

    

    
    

    
    

    
    
11. 1. https://www.youtube.com/watch?v=XfHblrcKcvI&t=86s

LEER MÁS

ACTIVIDADES EMPLEANDO TÉCNICA DACTILOPINTURA PARA NIÑOS DE EDAD PREESCOLAR

ACTIVIDADES EMPLEANDO TÉCNICA DACTILOPINTURA PARA NIÑOS DE EDAD PREESCOLAR

marzo 27, 2023

Según Valencia Cedeño (2016) La dactilopintura es la técnica que propicia la participación de los estudiantes en el aula de clase por ello es necesario que el docente aplique esta técnica para que descubren texturas, colores y colores nuevos, pasando de la prudencia inicial de probar la pintura con un solo dedo, pintar y con las palmas de la mano, nudillos, dedos, pies brazos. Las habilidades motrices se desarrollan mediante la pintura porque se pone a prueba la agilidad y precisión de la mano. 

1. La docente invitara a los estudiantes a emplear la técnica de dactilopintura usando temperas o acuarelas, en una hoja blanca realizarán combinaciones de colores primarios temperas para obtener colores secundarios. Seguidamente crearán siluetas humanas aplicando la técnica de dactilopintura.
2. La docente le facilitara una hoja blanca y con lápiz a los estudiantes los invitara a dibujar un paisaje el cual deberán coloreará utilizando tempera con su dedo luego lo presentará a sus compañeros de curso.
3. Usando temperas y aplicando la técnica de dactilopintura los estudiantes producirá un trabajo artístico sobre el bosque. Lo presentará a su compañeros.
4. Sobre el centro de la cartulina la docente le colocara a cada estudiante pintura de diferentes colores, luego doblaran la cartulina por la mitad; se estimulara a los estudiantes para que esparza libremente la pintura con sus dedos y manos, luego abrirán la cartulina y deberán indicar que figura observan.
5. La docente le colocara en las manos a cada estudiantes gotas de pintura la cual deberán esparcir por toda la palma de la mano para formar dientes figuras sobre una hoja blanca. 
   
   
   
6. La docente le colocara en la planta del pie de cada estudiantes gotas de pintura la cual deberán esparcir por toda la planta del pie para formar dientes figuras sobre una papel bond.
   

Recuperado en: https://www.youtube.com/watch?v=7NVsV_mowJM

LEER MÁS

ACTIVIDADES PARA PROYECTOS DE APRENDIZAJE "EL CUERPO HUMANO"

ACTIVIDADES PARA PROYECTOS DE APRENDIZAJE "EL CUERPO HUMANO"

marzo 25, 2023

Al explicar el cuerpo humano a los niños en edad preescolar, es importante mantenerlos interesados y entretenidos. El propósito es saber cómo está compuesto el cuerpo humano: cabeza, tronco extremidades.

DESCARGAR

 ACTIVIDADES PARA TRABAJAR TEMA “EL CUERPO HUMANO”

• En compañía de mami y papi colocar desde una computadora o desde un teléfono celular la siguiente canción para mover el cuerpo.

 https://www.youtube.com./watch?v=SJGvFI9vwE 

• Invitar al niño y a la niña a observar un vídeo DESCARGAR que les indicara las partes del cuerpo luego se les facilitara una hoja blanca, con lápiz y colores para que se dibuje y coloree.

• Completa el rostro según el sexo al cual perteneces y luego coloréalo Niño/Niña

•   Con ayuda de la docente cuenta y escribe según corresponda y luego colorea hermoso los dibujos alusivos al cuerpo humano, evitar usar el remarcado o apresto para realizar los números

 

• Se le facilitara a el estudiante material multigrafiado en el cual deberán colorear, recortar y armar el cuerpo humano según el sexo al que perteneces

• Con ayuda de mami y papi cuéntanos como eres físicamente respondiendo las siguientes preguntas: Una vez termines completa el dibujo ✓ Tengo cuantos años ✓ Mi altura es ✓ Mi color de ojos es ✓ Mi color de cabello es ✓ Mi sexo es.

• invitar al estudiante a dibujarse, sin utilizar dibujos prediseñados el niño debe representar el esquema corporal por sí mismo.

 

• Con ayuda de mami y papi dibujar en una hoja blanca las palma de la mano del niño y  de la niña van a contar cuantos dedos tienen, y luego representar en su dibujo a su mami y a su papi, como indica el modelo enviado, aplicando la técnica Dactilopintura. Decorar la hoja del dibujo según tu creatividad.

 

• En compañía de la docente el niño o niña se colocara frente al espejo con el cual deberá interactuar solo así podrá descubrir e identificarse, seguidamente, se le solicitara que nombre y señale las partes del cuerpo.
• Facilitarle al estudiante lápices y colores para que realicen un dibujo del cuerpo humano y coloreen donde están los brazos, las piernas y la cabeza.
• Realizar una figura humana con plastilina de diferentes colores, invitar al estudiante a señalar y escribir sus partes si ya domina la escritura de palabras cortas.
• La maestra emitirá un sonido atrayendo la atención de los niños, invitándolos y asegurándose de que mencionen el nombre adecuado de los sonidos. (Estos sonidos serán: voz, risa, llanto, estornudo, aplauso, taconeo,…).

LEER MÁS

ACTIVIDADES PARA TRABAJAR EL DESARROLLO SENSORIAL EN PREESCOLAR.

ACTIVIDADES PARA TRABAJAR EL DESARROLLO SENSORIAL EN PREESCOLAR.

marzo 25, 2023

Las estrategias sensoriales son herramientas que facilitan el desarrollo de los  sentidos de los niños para habilitar las funciones emocionales y cognitivas al  construir esquemas de cosas a su alrededor. Desarrollando la cognición a través de una variedad de actividades de mejora sensorial. 

Entre algunas de las actividades sensoriales que se pueden poner en práctica con los más pequeños, se pueden destacar las siguientes:

• La docente se ubicara con los estudiantes en el jardín (patio, parque) del centro educativo donde propiciara diferentes jugos al aire libre invitara a los niños a disfrutar de texturas, olores, colores y sonidos que tiene a su alrededor.
• La docente le solicitara a los estudiantes llevar al aula de clases diferentes semillas o plantas para sembrar, de este modo los niños podrán hacer uso de todos los sentidos.
• La docente le facilitara a los estudiantes hojas blancas, temperas (pinturas) con la consigna que deberán pintar con los dedos para que los niños pueden desarrollar su creatividad y aprender más de los colores.
• Con la ayuda de los representantes la docente solicitara a los estudiantes llevar al salón de clases diversos materiales con diferentes texturas (suave, lisos, corrugado, áspero, etc), para realizar un libro texturizado con el cual los niños van a poder explorar diferentes texturas y describir la sensación que les proporciona. 
• La docente invitara a los estudiantes a modelar con plastilina o arcilla diferentes figuras o formar que les permitirá desarrollar habilidades motoras finas y estimular los sentidos como el tacto y la vista.
• La docente invitara a los estudiantes a preparar una receta con la ayuda de papi y mami que le permita a los niños y la niñas estimular los sentidos del olfato, la vista y el gusto, y les ofrece la posibilidad de disfrutar, manipular y mezclar diversos ingredientes. Luego en el salón de clases los estudiantes deberán narrar su experiencia.
• La docente facilitara a los niños un embace con arena con diferentes juguetes de texturas donde los niños tendrán que explorar y trabajar sus habilidades motoras (destreza y coordinación mano-ojo).
• La docente invitara a los estudiantes hacer pompas de jabón para fortalece la boca y los músculos abdominales, desarrolla habilidades motoras y visuales. previamente la docente deberá solicitar a los padres que le colaboren con el material.
• La docente le facilitara a los estudiantes un hilo o una cuerda invitándolos a ensartar diferentes cuencas.
• La docente vendara los ojos de sus estudiantes uno a uno, luego los colocara frente a una caja con diferentes elementos olfativos como granos de café, jabones, aceites esenciales, etc. los invitara a adivinar que elemento es.
• La docente le colocara a los estudiantes música la cual deberán oír, imitar, bailar y adivinar diferentes sonidos. 

DESCARGAR

LEER MÁS

ACTIVIDADES PARA PROYECTO DE APRENDIZAJE "LA FAMILIA"

ACTIVIDADES PARA PROYECTO DE APRENDIZAJE "LA FAMILIA"

marzo 11, 2023

La familia es el centro de nuestra vida afectiva y un lugar privilegiado en el proceso de dar y recibir.  Los valores se aprenden en familia y se trata la libertad con responsabilidad y entrega. Es el primer  ámbito de la educación que cumple la tarea de formar a las personas para pensar, sentir y actuar    mediante la enseñanza de patrones de comportamiento.Es muy importante que los niños sepan cómo se integran las familias.

ACTIVIDADES PARA TRABAJAR TEMA “LA FAMILIA”

• Invitar a los estudiantes a comentar, partiendo de la observación de láminas ¿Con quién vivimos?”, cosas acerca de las personas con las que vivimos: padre, madre, hermanos, hermanas.... para llegar a la conclusión de que todas esas personas forman nuestra familia. – Observar en la ficha que existen diversos tipos de familia, tratando de que el alumnado se identifique con alguno de ellos o establezca comparaciones con su familia.
• Facilitarle a los estudiantes una hoja blanca, con un lápiz e invitarlo hacer un dibujo de los miembros de su familia y explicar a los compañeros y compañeras lo que ha dibujado.
• Invitar a los estudiantes a realizar conjuntos, agrupaciones, series de niños y niñas, según algunas características de su familia: grande, pequeña, de dos, tres, cuatro miembros, etc.
• Con la ayuda de los niños y de las niñas confeccionar un mural, los estudiantes deberán traer de casa fotos propias y de la familia al completo, las cuales pegaran en el mural para observar y comentar sobre los distintos tipos de familia representados en el mural.
• Facilitarle a los estudiantes un dibujo multigrafiado en el que deberán completar los rostros de la derecha siguiendo el modelo de la izquierda, seguidamente pintaran los rostros.
• Se invitara a los niños y las niñas a dramatizar distintas tareas domésticas en las que pueden colaborar los niños y las niñas poner la mesa, regar las plantas.
• Se le facilitara a los estudiantes una hoja de papel, en posición horizontal, se toma un extremo y se lleva al centro y se realiza exactamente la misma operación con el otro extremo; una vez la hoja doblada se corta la parte superior en forma de tejado, formando una casa con una puerta. Destapando los extremos de la hoja, se encuentra la zona central del papel, donde el niño debe dibujar con quién vive, después explicará cómo es su familia.
• Se le facilitara a los niños plastidedo o plastilina para que modelen a su familia.
• Con la ayuda de los miembros de la familia se les solicitara leer un cuento juntos como una buena oportunidad para disfrutar juntos, así fomentar el interés por la lectura, seguidamente realizaran preguntas divergentes ¿Cómo se llamaba el cuento? ¿Qué fue lo que más te gusto del cuento?, ¿cuál personaje del cuento te gusto más? ¿Qué otro final le pondrías? para compartir su experiencia en familia.
• Con la ayuda de los miembros de la familia miran una película de su preferencia, al terminar comentaran la historia.
• Invitar a los estudiantes a cantar y escuchar música referente a la familia, los enlaces se le facilitara a las familias para que canten y bailen con sus hijos creando recuerdos inolvidables juntos https://www.youtube.com/watch?v=Xz_FpaoGfLQ  
•            https://www.youtube.com/watch?v=EwBeSYtSKn4

 

LEER MÁS